Молодая груша имеет высоту 4 метра а старая 9 метров решение

Молодая груша имеет высоту 4 метра а старая 9 метров решение

 31 мая

М: Выпиши только те примеры, ответ в которых равен 4: 2+1,   3-2,   2+2,  5-3,   5-1, 1+3,   3+2. ______________________________ М: Сравни (>,<,=): 6….2        6+2….6+1         5+3….4+4 4….4        3+2….4+2         1+7….6+1 М: Заполни таблицу:

Р. яз: Допиши гласную букву, чтобы получилось слово: Д…м,   п…ть, п…л,  м…л,  с…н, м…ль, р…к, м…к, т…к, т…рт.  Р. яз: Допиши согласную букву, чтобы получилось слово: Лу…,  ра…, ро…,   со…,  ды…, мё…, …оль, со…ь. Р. яз: Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь. Школа, лампа, песня, дело, каталог, лопата, корень, торт, бант, банты. 3+2=                4+3=               3+3= 5+1=                2+4=               7+2= М: Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными: 6-….=4+1      8-1=6+….    ….-1=8+1 ….+1=9-1      4-1=….+1    9-1=2+…. М: Зачеркни неверные равенства: 10-3=6          5+3=8            3+5=7 9-5=4            3+4=8            8-2=6 16-5=14        16-4=12         14-7=7 Р. яз: В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их. Мель, пальто, друзья, радость, море, веселье, шмель. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их. Пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: Вставь в предложения нужные по смыслу слова. На грядке растут укроп и …………. По дорожке пробежал …………… Поставь в словах ударение. Запиши первое предложение: __________________________________ ________________________________________ __________________________________ ________________________________________ М: Зачеркни неверные равенства: 4+5=9          4+3=8            9+1=11 3+4=7          3+1=4            8-5=4 М: Реши задачу: Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе? ______________________________ Ответ:_________________________ М: Заполни таблицу:

Р. яз: Подчеркни гласные буквы в словах. Акация, улыбка, магазин, иней, сковорода, страна. Р. яз: Подчеркни согласные буквы в словах. Июнь, листья, машина, рюкзак, Р. яз: Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь. Загадка, волшебник, досуг, портфель, щавель, свёкла. М: Обведи в кружок двузначные числа: 3, 1, 10, 4, 15, 13, 8, 6, 41, 7, 2, 19, 5 М: Обведи в кружок двузначные числа: 3, 12, 5, 8, 19, 11, 6, 20, 21, 9, 34, 10 М: Запиши число, которое предшествует числу: …,3,…,5,…,7,…,9,…,11,…,13,…15. Р. яз: В каких словах букв больше, чем звуков? Выпиши их. Пень, семья, ночь, варенье, коньки, деревья, метель. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их. Ястреб, поезд, гостья, умение, печь, ель, тюлень ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: Подчеркни слова, в которых второй слог ударный: Магазин,  грусть,  город, овраг, салат, сахар, помидор. Напиши два слова, в которых ударение падает на второй слог. _________________________________________ _________________________________________ М: Заполни таблицу:

М: Найди неизвестное слагаемое: 6+…=8              3+…=7 …+1=7              8+…=10 …+4=9              3+…=6    М: Реши задачу: Во дворе играло 5 котят. К ним подошли ещё 3 котёнка. Сколько котят стало?  ______________________________ ______________________________ Р. яз: Подчеркни согласные буквы, обозначающие твердые согласные звуки. Стол, стулья, тарелка, цветы, ромашка, календарь Р. яз: Подчеркни согласные буквы, обозначающие мягкие согласны звуки. День, месяц, чашка, шило, альбом, мальчик Р. яз: Вставь в слова пропущенные буквы. С…рока, п…нал, кла….., м…л…ко, в…р…бей, к…рова, д…вочка         10+7=          9+10=             17-7= 18-10=        10+2=              14+1= М: Сравни (>,<,=): 18…10+3                10…8+10 14…6+4                  16…10+6 12…2+10                19…17-10 М: Реши задачу на смекалку: Бежали по дорожке гусь, петух и кошка. Сколько лапок топало той дорожкой по полю? ______________________________ Р. яз: Выпиши слова, в которых все согласные звуки твердые. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение. Вода, земля, наш, верный, друг, помощник. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: Выпиши слова, в которых все согласные звуки мягкие. Если ты выписал верно, у тебя получилось предложение. Они, мы, любили, растили, сирень, ландыш ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: Вставь в слова пропущенные буквы. Д…журный,  в…рона,   р…бота, м…шина,  к…р…ндаш, уч…ник    Напиши ещё 5 словарных слов: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ М: Заполни таблицу:

5+0=           10+0=            7-0= 0+3=           7-7=               4+0= 6-0=            9+0=              0+8= М: Реши задачу: Одна ручка стоит 6 рублей. Сколько стоят две такие ручки?  ______________________________ ______________________________ Р. яз: В какой группе буквы расположены не в алфавитном порядке? Подчеркни. 1). ь, ы, ъ,э                2). в, г, д, е 3). м, н, о, п              4). ц, ч, ш, щ Р. яз: Запиши слова в алфавитном порядке: шапка, море, кисель, волна, яхта, сосна ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: В каком слове все согласные звуки звонкие? Подчеркни. ракета, флаг, война, победа Напиши два слова, в которых все согласные звуки звонкие. ________________________________________ ________________________________________ М: Реши задачу: Сбежала от Федоры посуда- Три стакана, три чашки, три блюда. Кто сосчитать готов, Сколько было беглецов?  _________________________________ М: Начерти ломаную, состоящую из трёх звеньев. М: Найди сумму, у которой первое слагаемое число 9, а второе слагаемое  число 6, подчеркни: 9-6=3             9+6=15          6+3=9    Р. яз: В каком слове все согласные звуки глухие? Подчеркни. стекло, слово, радуга, туча Напиши два слова, в которых все согласные звуки глухие. _______________________________________ _______________________________________ Р. яз: Спиши предложение. Проверь. Ученик взял тетрадь и карандаш. _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Р. яз: Вставь в слова пропущенные буквы. Составь предложение с одним из слов, запиши. м…дведь,  с…рока,  д…журный,  д…вочка,  М…сква,  за…ц    _________________________________________ _________________________________________ М: Заполни таблицу:

9-6=           10-3=            7-6= 10-8=          8-4=              4-4= 7-5=            9-5=              10-5= М: Реши задачу: В русском языке 10 гласных букв (назови из), а звуков на 4 меньше. Сколько гласных звуков в русском языке?  ______________________________ ______________________________ Р. яз: Выполни арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь ударение: чемпион-пион+о+дача-ча+н ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв:  кони, зверь, тень, конь, ель, дверь ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило: пуш…нка,   верш…на,  ж…знь, ш…ло, выш…вка,  наж…вка ________________________________________ ________________________________________ М: Начерти один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче. М: Заполни таблицу:

М: Найди разность, у которой уменьшаемое 9, а  вычитаемое  число 6, подчеркни: 9-6=3             9+6=15          9-3=6    Р. яз: Прочитай текст. Раздели его на предложения. Я  иду по лесу вдруг слышу стук дятла его называют санитаром леса дятел лечит деревья от вредителей. Сколько предложений в тексте? _____ Запиши второе предложение. __________________________________ _______________________________________ Р. яз: Напиши слова по образцу: светло – светлый весело — _____________________ хорошо — ____________________ быстро — _____________________ вежливо — ____________________ прилежно — ___________________ Обозначь в словах ударение. Подчеркни слоги с буквой й. Р. яз: Спиши пословицы без ошибок. Проверь. Объясни их смысл. Скромность всякому к лицу.  Есть слёзы – есть и совесть. ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 10+2=             15-5=            19-10= 11-10=            10+7=           13-3= 15-10=            14-4=            11-1= М: Реши задачу на смекалку: Крышка стола имеет 4 угла. Один угол спилили. Сколько углов стало у крышки стола? ______________________________ М: Сравни (>,<,=): 10+3…10+5               10+0…10+1 10+6…10+8               10+9…10+2 10-3…10-5                 10+7…10+4 Р. яз: Раздели слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Спиши их.. ребята, львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: Выпиши слова, которые состоят из двух слогов:  акация, звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило: ч…до, ч…лок, щ…ка, ч…чело,  щ…пальце,  ч…гун,  утащ…, ________________________________________ ________________________________________ М: Впиши числа, чтобы выполнялись равенства: …-4=9         …+0=17         13-…=10 11-…=8       14-…=14        17-…=7 М: Исправь ошибки: 13-4=8         13-8=5           12-5=6 13-7=6         13-9=4           12-6=6 13-5=7         13-6=8           12-8=5 М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу: Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило: ч…йник,  щ…вель, туч…, рощ…, ч…йка, прощ…ние,  печ…ть ________________________________________ ________________________________________ Р. яз: Вставь пропущенные буквы В лесу журч…л ручей. Птички ищ…т пищ….  Лось идёт в ч…щ… леса. Дятел стуч…л по дереву. Уж… ползут в камыш…. Р. яз: Подчеркни буквы, написание которых надо проверить: дожди, трава, поля, дождь, гнездо, шарф, грибы, снег, флаг, снега, стрижи, гриб, гора, дрозд, ёж



Source: gma2212.blogspot.com


Добавить комментарий